PENDAKIAN GUNUNG RAUNG (3344 mdpl)

Jumat, 12 Mei 2017 merupakan hari bersejarah dalam catatan pendakian tim BBC. Persiapan telah dilakukan sejak dua minggu sebelum pendakian. Namun perasaan was-was tak bisa hilang begitu saja. Kali ini BBC akan menjajaki gunung dengan jalur terekstrim di pulau Jawa.

Gunung Raung (3344 mdpl) terletak di Kecamatan Kalibaru, Kabupaten Banyuwangi. 6 jam perjalanan dari Kota Malang, sampailah kami di Stasiun Kalibaru pada pukul 9 malam. Setibanya disana, tukang ojek telah menunggu kehadiran kami seakan tahu akan ada pendaki yang membutuhkan jasanya.  Dari stasiun Kalibaru, perjalanan dilanjutkan menuju Basecamp Bu Suto selama 10 menit dengan membayar Rp. 30.000,-. Satu malam cukup digunakan untuk beristirahat hingga perjalanan esok pagi.

Kali ini kami dipandu oleh guide yang suka maido, Haryawan, Mas Hari begitu ia biasa dipanggil, dan satu guide lagi, Mas Jay. Pukul 06.00 kami melakukan briefing untuk sedikit mendapat gambaran tentang jalur pendakian gunung Raung. Perlu diingat bahwa tidak ada sumber air sepanjang jalur pendakian gunung Raung. Pukul 08.00, tukang ojek telah menanti. Harus naik ojek karena dari basecamp Bu Suto menuju pos 1 jaraknya amat sangat jauh bila ditempuh dengan berjalan kaki. Logikanya, jika naik ojek saja diperlukan waktu 15 menit, mungkin jika berjalan kaki diperlukan waktu 5 jam. Menurut perkiraan kami, jarak dari basecamp menuju pos 1 kurang lebih 4 km.

Gambar Basecamp Bu Suto (karena Pak Suto sudah meninggal)

Secara umum, ada 4 pos dengan 7 titik camp yang dapat digunakan untuk mendirikan tenda. Sejenak beristirahat di pos 1, pos bu Sunarya, pukul 08.45 perjalanan sesungguh dimulai.

Pos 1 Bu Sunarya

Dari bu Sunarya menuju camp 1 bisa dikatakan merupakan jarak antar camp yang paling jauh dan melelahkan. Kita harus berjalan selama 1,5 jam dari pos 1 (Bu Sunarya) untuk sampai ke camp 1.

Dari camp 1 menuju camp 2 cukup ditempuh dalam waktu 30 menit. (10.45)

Dari camp 2 menuju camp 3 dapat ditempuh dalam waktu 30 menit. (11.15)

Dari camp 3 menuju camp 4 kembali kita harus berjuang ekstra menempuh perjalan yang lumayan jauh selama 1,5 jam. (12.45)

Dari camp 4 menuju camp 5 ditempuh dalam waktu 1 jam. (13.45)

Dari camp 5 menuju camp 6 ditempuh dalam waktu 1 jam. (15.00)

Dengan sisa tenaga, kita akan dihadapkan pada jalur terjal nan panjang. Dari camp 6 kita akan menuju tempat camp yang ideal untuk melakukan summit, yaitu camp 7. Perjalanan ini memerlukan waktu 2 jam.

Perlu saya tekankan, waktu tempuh yang kami lakukan ini levelnya HARD untuk seorang pendaki. Setiap kali sampai di camp, kami hanya beristirahat kurang lebih 10 menit. Maka tidak dapat dijadikan patokan untuk pendaki pemula.

Total perjalanan kami dari pos 1, Bu Sunarya, hingga camp 7 diperlukan waktu 8 jam.

Sekiranya cukup setengah malam kita jadikan waktu untuk beristirahat. Pukul 01.00 dini hari, kita harus mempersiapkan diri untuk melakukan summit. Pukul 02.00 perjalanan dilanjutkan menuju camp 8 selama 1 jam. Dilanjutkan menuju camp 9 selama 1 jam.

Di camp 9 kami memasang peralatan climbing sembari beristirahat. 15 menit melanjutkan perjalanan, kita akan sampai di Puncak Bendera (05.00).

Dari Puncak Bendera, kita akan melewati Jalur Naga untuk sampai di Puncak 17 - Puncak Tusuk Gigi - Puncak Sejati.

Puncak Bendera

Puncak 17

Waspada!!! Itulah satu-satunya kunci agar kita sampai ke Puncak Sejati karena nyawa yang menjadi taruhannya.

Jalur Naga

Kurang lebih 2 jam perjalanan kita perlukan dari Puncak Bendera untuk sampai ke Puncak Sejati (pukul 07.00).

BBC Sejati:

- Ricky Yusuf N

- Vahmi Ahmad Fauzi

- Agung Purwanto

- Rizz Brown

- Ifan Bachdim

- Ivan Sukonto

*Biaya guide & sewa peralatan: Rp. 600.000,-/orang

Panduan Penulisan Karya Ilmiah

Bagi mahasiswa Universitas Negeri Malang, siapa yang tak kenal dengan buku yang satu ini. Panduan Penulisan Karya Ilmiah Edisi Kelima Universitas Negeri Malang ini diterbitkan pada tahun 2010. Buku ini menjadi salah satu buku wajib setiap mahasiswa dalam menyusun skripsi, tesis, ataupun disertasi dalam rangka menuju akhir perjalanan melelahkan mereka di dunia perkuliahan.
Pengalaman saya sebagai mahasiswa dengan biaya hidup pas-pasan, demi mengirit pengeluaran, terpaksa buku yang satu ini saya pinjam dari teman seperjuangan. hehehe

Silakan download pada tautan berikut.

PPKI untuk Penelitian Eksperimen
PPKI untuk Penelitian Kualitatif
PPKI untuk Penelitian Pengembangan
PPKI untuk PTK
PPKI untuk Penulisan Artikel dan Makalah
Teknik Penulisan Karya Ilmiah

Semoga dengan adanya buku elektronik ini, bisa bermanfaat untuk kelangsungan hidup para mahasiswa sekalian. :D

KUMPULAN SOAL: LISTRIK AC

Sebuah rangkaian disusun seperti pada gambar berikut. Kemudian, sumber listrik AC dapat diubah-ubah frekuensinya dan tegangannya dibuat tetap. Apa yang akan terjadi jika frekuensi listrik AC dinaikkan?

A. semakin terang
B. semakin redup
C. nyala lampu tidak berubah

Jawaban: A

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Sebuah rangkaian disusun seperti pada gambar berikut. Sumber listrik AC dapat diubah-ubah frekuensinya dan tegangan dibuat tetap. Kapankah nyala lampu menjadi lebih terang?

A. frekuensi sumber dinaikkan

B. frekuensi sumber diturunkan

C. nyala lampu sama terang meskipun frekuensi sumber diubah-ubah

Jawaban: B

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Sebuah kapasitor dihubungkan dengan sumber listrik AC 150 V (Vrms) yang memiliki frekuensi 60 Hz. Berapakah reaktansi kapasitif dan arus rms rangkaian tersebut?

Jawaban: 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Sebuah kapasitor dihubungkan dengan sumber listrik AC 15 V (Vrms) yang memiliki frekuensi 120 Hz. Berapakah reaktansi kapasitif dan arus rms rangkaian tersebut?

Jawaban:

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Diagram fasor yang menunjukkan tegangan dan arus pada induktor yang dipasang pada listrik AC adalah ...

 

Jawaban: C

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Diagram fasor berikut menunjukkan ....

A. XL < Xc

B. Xc < XL

C. XL = Xc

Daftar Pustaka:

Serwar, Raymond and Jewett. 2014. Physics and Scientist and Engineers with Modern Physics, Ninth Edition. Brooks/Cole: Boston.

KUMPULAN SOAL TERMODINAMIKA

SOAL 1
Tekanan pada suatu sistem adalah 60 kPa. Beberapa waktu kemudian, tekanannya menjadi 40 kPa. Nilai dari Δp adalah ...
A. 60 kPa
B. 40 kPa
C. 20 kPa
D. -20 kPa
Jawaban: C

SOAL 2
Suatu gas monoatomik sebanyak 0,5 mol terdiri dari N partikel. Ketika jumlah partikelnya ditambah sebanyak 3 N partikel, berapakah mol gas monoatomik tersebut?
A. 0,5 mol
B. 1 mol
C. 1,5 mol
D. 2 mol
Jawaban: D (n=N/NA)

SOAL 3
Jika temperatur gas ideal dinaikkan dari 200 K menjadi 600 K, maka v_rms molekul gas ...
A. menjadi 3 kalinya
B. tetap sama
C. 1/3 dari awalnya
D.  dari kelajuan awalnya
Jawaban: D

SOAL 4
Balon karet diisi dengan 1 liter udara pada 1 atm dan 300 K dan kemudian didinginkan hingga 100 K. Karet cenderung fleksibel saat dingin. Apa yang terjadi dengan volume balon?
A. turun menjadi 1/6 L
B. turun menjadi 1/3 L
C. turun menjadi L/
D. konstan

SOAL 5
Dua silinder A dan B pada temperatur konstan yang sama berisi jumlah dan gas yang sama. Silinder A memiliki volume 3 kali silinder B. Apa yang dapat anda simpulkan tentang tekanan gas?
A. tidak terjadi apapun pada tekanan
B. tekanan dalam silinder A 3 kali tekanan dalam B
C. tekanan keduanya sama
D. tekanan di A sepertiga tekanan di B
Jawaban: D

SOAL 6
Massa molekul oksigen 16x massa molekul hidrogen. Pada temperatur ruang, rasio kecepatan rms (vrms) molekul oksigen terhadap molekul hidrogen adalah ...
A. 16
B. 4
C. 1/4
D. 1/16
Jawaban: C

TAUTOLOGI

Tautologi adalah sebuah pernyataan yang menjadikan sebuah pertanyaan menjadi sebuah jawaban, tanpa disertai oleh argumen yang kuat.
Contoh:
Mengapa setelah makan menjadi kenyang? Karena sudah makan.(tautologi)
Mengapa ketika terpejam menjadi gelap? Karena mata tertutup. (tautologi)
Mengapa cahaya matahari sangat terang? Karena matahari memancarkan sinar yang kuat. (tautologi)
Tautologi seringkali diungkapkan oleh seseorang untuk tingkat berpikir yang rendah, misalnya anak kecil. Karena pengetahuan anak masih belum mengerti teori dan pengetahuan/sains. Sehingga, seringkali jawaban yang diutarakan oleh oleh anak merupakan hasil pengalaman yang dialami oleh siswa tanpa mengetahui konsep/prinsip/pengetahuan yang ada.